Tag: Μαθητές

Μετά την ολοκλήρωση της Χριστουγεννιάτικης Γιορτής που με πολύ μεγάλη επιτυχία διοργάνωσε το Τοσιτσαίο-Πρατσίκειο Δημοτικό σχολείο, μαθητές, εκπαιδευτικοί, γονείς και φίλοι συγκεντρώθηκαν στην αυλή του Δημοτικού Σχολείου προκειμένου να κοπεί η πατροπαράδοτη Βασιλόπιτα λίγο πριν μας αποχαιρετήσει το 2016, και με σκοπό να ανταλλάξουν ευχές οι παριστάμενοι προτού αποχαιρετιστούν για τις εορτές των Χριστουγέννων. Ο πατέρας Σπυρίδων Κλαδάκης, μετέφερε τις ευχές του Μακαριωτάτου Πάπα και Πατριάρχη Αλεξανδρείας κου Θεοδώρου Β’, ενώ ο κ. Νικόλαος Νάνης μετέφερε αντίστοιχα τις ευχές του Γενικού Προξένου. Την Ελληνική Κοινότητα Αλεξανδρείας εκπροσώπησαν ο Έφορος Σχολείων κ. Πάρις Μακρής και ο Έφορος Ανθρωπίνου Δυναμικού κ. Μιχάλης Καρυδιάς. Η Διευθύντρια του Δημοτικού κα Δαμιανίδου Παρασκευή καλωσόρισε τους παρισταμένους και ευχήθηκε σε όλους εκ μέρους της εκπαιδευτικής κοινότητας των εκπαιδευτηρίων της Ε.Κ.Α. για τα Χριστούγεννα και το Νέο Έτος.

Ιδιαίτερα συγκινητικές στιγμές έζησαν ο Έφορος Ανθρωπίνου Δυναμικού και Μέλος της Εφορείας Σχολείων κ. Μιχάλης Καρυδιάς και οι εργαζόμενοι στα γραφεία της Ελληνικής Κοινότητας Αλεξανδρείας, οι οποίοι υποδέχτηκαν τους μαθητές των Ελληνικών Εκπαιδευτηρίων με μεγάλη χαρά, προκειμένου οι τελευταίοι να ψάλλουν τα Κάλαντα των Χριστουγέννων. Οι παιδικές φωνές των μαθητών γέμισαν τους χώρους των γραφείων και μετέφεραν στους παρευρισκομένους το πνεύμα των Χριστουγέννων.

Τους μαθητές των Ελληνικών Σχολείων συνόδευαν οι διευθυντές των σχολείων και καθηγητές.

H αγγλόφωνη εφημερίδα των μαθητών του Αβερωφείου Γυμνασίου-Λυκείου με τον τίτλο “The Voice of Averofio” ήρθε λίγο πριν το καλοκαίρι με το πέμπτο κατά σειρά τεύχος για να ευχηθεί σε όλους Καλό Καλοκαίρι.

Ένας χρόνος πέρασε από τότε που για πρώτη φορά εκδόθηκε η εφημερίδα των μαθητών και πλέον έχει καταστεί απαραίτητη στην παροικία της Αλεξάνδρειας. Και σε αυτό το το τεύχος οι μαθητές και οι μαθήτριες, που αποτελούν τη συντακτική ομάδα, με τη «δημοσιογραφική πένα» τους περιέγραψαν και παρουσιάσαν για μία ακόμη φορά κάθε ενδοσχολική και εξωσχολική δραστηριότητα τους, καθώς και σημαντικά γεγονότα που πραγματοποιήθηκαν στα πλαίσια της παροικίας και της Κοινότητας.

Ένα ακόμη τεύχος ήρθε για να επιβεβαιώσει την πολύ καλή δουλειά που γίνεται από όλη την ομάδα, στην προσπάθεια έκδοσης μίας ποιοτικά αναβαθμισμένης μαθητικής εφημερίδας και δικαιολογεί απόλυτα το γεγονός τα συγχαρητήρια και τις επιδοκιμασίες που δέχονται από τους αναγνώστες τους.

Με την υπόσχεση “θα επιστρέψουμε το Σεπτέμβριο”, οι μαθητές δεσμεύονται να συνεχίσουν να μας κρατάνε συντροφιά και εμείς τους λέμε ότι περιμένουμε με αγωνία το ραντεβού του Σεπτεμβρίου.

Για μία ακόμη φορά συγχαρητήρια στους νεαρούς «δημοσιογράφους».

Στην πρωτοβουλία του Ελληνικού Σχολείου Βουκουρεστίου συμμετείχαν οι μαθητές της Στ΄τάξης Μάνσι Ανδρέας, Μαχμούτ Χέντρ, Μωχάμεντ Τάρεκ, Γιάννης Μανάα Γιάγχια και ο μαθητής της Ε’ τάξης Άχμεντ Αμπντάλλα, υπό την καθοδήγηση της δασκάλας κας Σαράτση Ευαγγελίας του Τοσιτσαίου-Πρατσικείου Δημοτικού Σχολείου Αλεξανδρείας.

Οι μελωδικές φωνές μαθητών Ελληνικών Σχολείων από κάθε γωνιά της γης ενώθηκαν για να εκφράσουν την αγάπη τους στην πατρίδα τους, την Ελλάδα. Δημιούργησαν το τραγούδι “Χώρα Ελλάδα μας Γλυκιά”, για να κάνουν αυτή την αγάπη γνωστή σε όλο τον πλανήτη. Δέκα σχολεία του κόσμου τραγουδούν τις ομορφιές της Ελλάδας, την ιστορία της, τον πολιτισμό της, τα αξιοθέατα, τη γλώσσα της, τα νησιά της και τον ήλιο της. Οι μικροί μαθητές, αν και ζουν στην ξενιτιά, καλούν την πατρίδα τους να μη λυγίσει, την διαβεβαιώνουν “έστω και από μακριά σε κρατάμε εμείς ψηλά” και της εξομολογούνται τα γεμάτα ένταση συναισθήματα που τρέφουν γι αυτήν, “Σε ποθούμε με λατρεία”.

Το μελωδικό αυτό ταξίδι ξεκίνησε από το Ελληνικό Σχολείο Βουκουρεστίου ΑΘΗΝΑ και η πρωτοβουλία της σύνθεσης αυτού του τραγουδιού, ανήκει στους μαθητές και της μαθήτριες της Ε’ και ΣΤ’ Τάξης του δημοτικού και της δασκάλας, Βασιλικής Μπασίνα. Ο σκοπός ήταν η γέννηση ενός τραγουδιού, αποκλειστικά και μόνο από μαθητές Ελληνικών Σχολείων της Ελλάδας και του εξωτερικού, “με στόχο τη συνεργασία και την αλληλεγγύη μαθητών από κάθε γωνιά της γης και την κοινή μελωδική έκφραση της αγάπης τους για την Ελλάδα”.

Το ταξίδι ξεκίνησε από το Ελληνικό Σχολείο ΑΘΗΝΑ του Βουκουρεστίου, όπου οι μαθητές έγραψαν την πρώτη στροφή, και συνεχίστηκε σε όλες τις ηπείρους. Σε κάθε σταθμό το ποίημα μεγάλωνε με ακόμη μία στροφή που έγραφαν οι μαθητές Ελληνικών Σχολείων από τη Νότιο Αφρική, τον Καναδά, τις ΗΠΑ, τη Βενεζουέλα, το Κατάρ, την Αίγυπτο και την Αυστραλία. Τελευταίος σταθμός ήταν το Μουσικό Σχολείο Σιάτιστας, όπου ο καθηγητής Νίκος Ντόνας το “έντυσε” μουσικά με τον ήχο του μπουζουκιού να κυριαρχεί.

Τα σχολεία που συμμετείχαν στην προσπάθεια αυτή είναι: Ελληνικό Σχολείο Βουκουρεστίου ΑΘΗΝΑ (Ρουμανία), Δημοτικό σχολείο Βελβεντού Κοζάνης (Ελλάδα), Τμήμα Ελληνικής Γλώσσας Ντόχα (Κατάρ), Αρχιμήδειος Ακαδημία Μαϊάμι (ΗΠΑ), «Τοσιτσαίο-Πρατσίκειο» Δημοτικό Σχολείο Ελληνικής Κοινότητας Αλεξάνδρειας (Αίγυπτος), Σχολείο Ελληνικής Κοινότητας Βαλένσιας (Βενεζουέλα), Σχολείο Oakleigh Grammar Μελβούρνη (Αυστραλία), Σχολεία «Αριστοτέλης» Ελληνικής Κοινότητας Τορόντο (Καναδάς), Ελληνική Σχολή Ζήνων Μελβούρνη (Αυστραλία), Νηπιαγωγείο Σχολής Σαχέτι Γιοχάνεσμπουργκ (Νότια Αφρική).

Μάλιστα το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης απέστειλε, σε όλα τα σχολεία που συμμετείχαν σε αυτήν την προσπάθεια, συγχαρητήριο επιστολή, η οποία υπογράφεται από την Πρόεδρο του Μουσείου Δρ Ευαγγελία Κανταρτζή και αναφέρει:

“Μετά από πρόσκληση των μαθητών και των γονέων του Ελληνικού Σχολείου «Αθηνά» στο Βουκουρέστι, το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης ταξίδεψε στη Ρουμανία και συμμετείχε στο διήμερο εκδηλώσεων που πραγματοποιήθηκε στον χώρο του σχολείου το Σαββατοκύριακο 21 – 22 Μαΐου. Στο πλαίσιο των εκδηλώσεων, είχαμε την ευκαιρία να ακούσουμε και το τραγούδι «Χώρα Ελλάδα μας γλυκιά», στο οποίο συμμετείχε δημιουργικά και το δικό σας σχολείο. Νιώσαμε πραγματική συγκίνηση αλλά και την ανάγκη να συγχαρούμε όλους όσους έλαβαν μέρος σε αυτή την προσπάθεια που δίνει ένα μήνυμα αισιοδοξίας και συνδέει τους Έλληνες σε όλο τον πλανήτη. Σας μεταφέρω τα συγχαρητήρια εκ μέρους όλου του κλιμακίου του Μουσείου που συμμετείχε στην αποστολή. Είμαστε στη διάθεσή σας για οποιαδήποτε βοήθεια χρειαστείτε. Με τις θερμές ευχές μας για καλή συνέχεια και κάθε επιτυχία στο σημαντικό έργο σας.”

Πριν από ένα μήνα περίπου πραγματοποιήθηκε η πολυήμερη εκπαιδευτική εκδρομή της Β’ και Γ’ λυκείου του Αβερωφείου.

Αν και έχει περάσει αρκετός καιρός, όλοι οι συμμετέχοντες, όπως οι ίδιοι εξομολογούνται έχουν κρατήσει αναμνήσεις που θα αναπολούν όλη τους την ζωή με νοσταλγία και ευχάριστη διάθεση.

Από την Τρίτη 12 Απριλίου και για οκτώ ημέρες οι 10 μαθητές μαζί με τους δύο συνοδούς καθηγητές πραγματοποίησαν ένα ταξίδι στο Νείλο, που θα τους μείνει αξέχαστο. Θέλοντας, το ταξίδι τους να είναι γεμάτο εμπειρίες, αποφάσισαν να ταξιδέψουν με κάθε διαθέσιμο μεταφορικό μέσο, λεωφορείο, τραίνο, ποταμόπλοιο και αεροπλάνο, μετατρέποντας έτσι μια απλή εκδρομή σε ένα “μίνι γύρω του κόσμου” με τον Φιλέα Φογκ και συνταξιδιώτισσα την Αγκάθα Κρίστι, αλλά και όλους τους ταξιδιώτες, που από την αρχαιότητα μέχρι σήμερα περπάτησαν στα ίδια αυτά μέρη.

Μέσα σε 8 ημέρες οι 12 ταξιδιώτες επισκέφτηκαν διάφορα ενδιάφεροντα μέρη, όπως το Λούξορ και το Ναό του Λούξορ, το Ναό του Καρνάκ, την Κοιλάδα των Βασιλέων, το Ναό της Χατσεψούτ, την Κοιλάδα των Ευγενών, το Medinat Habu, τους Κολοσσούς του Μέμνωμα, το Έντφου, το Κομ Όμπο, το Ασουάν, το Ναό των Φυλών, το Αμπού Σίμπελ, το Κάιρο και τις Πυραμίδες της Γκίζας.

Κάθε επίσκεψη προκαλούσε το θαυμασμό των ταξιδευτών, και σε κάποιους ακόμα και έντονη συγκίνηση, με αποτέλεσμα να δακρύζουν μπροστά στη μεγαλοπρέπεια των μνημείων που στέκονταν μπροστά τους, χιλιάδες χρόνια μετά τη δημιουργία τους.

Πέρα από την κούραση που προκαλούσε ο έντονος ήλιος, η αποστολή ακούραστη συνέχιζε τις ξεναγήσεις της, παίρνοντας κάθε φορά δύναμη, από το μέρος που επισκέπτονταν, αλλά και την καλή παρέα, η οποία αποτελούσε τη βασική κινητήριο δύναμη για την απόλυτη επιτυχία αυτής της εκδρομής.

Σήμερα, ένα μήνα μετά την εκδρομή, σύμφωνα με τους συμμετέχοντες, το σίγουρο είναι πως όλοι κοιτάζουν ξανά και ξανά τις φωτογραφίες, οι οποίες τους θυμίζουν αυτές τις 8 υπέροχοες ημέρες, αλλά και ότι αυτή η εκδρομή θα αποτελεί θέμα συζήτησης για πολύ ακόμα.

Την Κυριακή 8 Μαΐου οι μαθητές της Γ’ Γυμνασίου και της Α’ Λυκείου με τη βοήθεια γονέων, διοργάνωσαν μία εξαιρετική εκδήλωςη, η οποία έλαβε χώρα στους χώρους του Κοινοτικού Εντευκτηρίου και του Κοινοτικού Γηπέδου. Οι μαθητές ονόμασαν την εκδήλωση τους «Μία Μέρα στον Ήλιο» και ο τίτλος ταίριαζε απόλυτα στην ηλιόλουστη ημέρα.

Μικροί και μεγάλοι συγκεντρώθηκαν το μεσημέρι στο χώρο του Κοινοτικού Εντευκτηρίου για να συμμετάσχουν στα παιχνίδια, που είχαν ετοιμάσει οι ίδιοι οι μαθητές για να προσφέρουν χαρά και διασκέδαση στους επισκέπτες. Παράλληλα λειτούργησε και μικρή αγορά με δημιουργίες των μαθητών, για όποιον επιθυμούσε να συμβάλει στην οικονομική προετοιμασία της εκπαιδευτικής εκδρομής.

Πολλά συγχαρητήρια αξίζουν κυρίως στους μαθητές, αλλά και σε όλους όσους συνέβαλαν καθοριστικά έτσι ώστε μία απλή Κυριακή να μετατραπεί σε ημέρα γιορτής, χαράς, παιχνιδιού και διασκέδασης.

Στις 7 Απριλίου μαθητές της ελληνικής γλώσσας, Αιγύπτιοι στο σύνολό τους, του Ιδρύματος Ελληνικού Πολιτισμού, Παράρτημα Αλεξανδρείας, και αρκετοί φίλοι πραγματοποίησαν επίσκεψη στο Αρχαιολογικό Μουσείο του Πατριαρχείου Αλεξανδρείας, αλλά και τον Ιερό Ναό του Ευαγγελισμού. Οι μαθητές είχαν τη δυνατότητα να ξεναγηθούν στο μουσείο και να δουν από κοντά σημαντικά εκθέματα που καλύπτουν κάθε ιστορική περίοδο της Αλεξάνδρειας, από τη Φαραωνική εποχή μέχρι και την Οθωμανική. Ενώ στη συνέχεια επισκέφτηκαν το εσωτερικό του Ιερού Ναού Ευαγγελισμού, του μεγαλύτερου ναού της Ελληνικής Παροικίας της πόλης.

Η επίσκεψη έδωσε τη δυνατότητα στους μαθητές να συζητήσουν σχετικά με το Μουσείο και το χώρο στον οποίο κατασκευάστηκε, μετατρέποντας έτσι μια απλή επίσκεψη σε ανταλλαγή απόψεων που άπτονται της ιστορίας και της αρχαιολογίας.

Τους μαθητές συνόδεψε στο Αρχαιολογικό Μουσείο του Πατριαρχείου Αλεξανδρείας και τον Ι.Ν. Ευαγγελισμού ο καθηγητής ελληνικής γλώσσας κ. Αθανάσιος Κουτουπάς.

Εκδήλωση για τη βράβευση των μαθητών και μαθητριών, που διακρίθηκαν στον Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Δημιουργίας Αφίσας της Γενικής Γραμματείας Ισότητας των Φύλων, διενεργήθηκε σήμερα στο Ινστιτούτο Θερβάντες Αθηνών, με συγκινητική την παρουσία μαθητριών και μαθητών από σχολεία που συμμετείχαν στον Διαγωνισμό, ενώ κάποιες μαθήτριες και ορισμένοι μαθητές έσπευσαν να μοιραστούν με το κοινό ιδέες και σκέψεις τους από την εμπειρία τους μέσα από τη διαγωνιστική διαδικασία.

 Η Γενική Γραμματέας Ισότητας των Φύλων, Φωτεινή Κούβελα, απηύθυνε χαιρετισμό στην εκδήλωση, επισημαίνοντας ότι:

«Τα έργα των μαθητών και των μαθητριών για την ισότητα των φύλων αποτελούν σήμερα τους πρωταγωνιστές της πάταξης των στερεοτύπων, όπως αυτή αποτυπώνεται στις αφίσες τους».

Επίσης, η Γενική Γραμματέας τόνισε ότι, παρά το γεγονός ότι η εκδήλωση αποτέλεσε πρωτοβουλία της ΓΓΙΦ, εντούτοις υλοποιήθηκε ως προϊόν της συνεργασίας των συμμετεχόντων σχολείων, των μαθητών, μαθητριών, καθώς και των εκπαιδευτικών, που υποστήριξαν τη δημιουργική διάθεση και ικανότητα των παιδιών.

Σκοπός του εν λόγω διαγωνισμού υπήρξε η προσέλκυση ενδιαφέροντος και η ευαισθητοποίηση των μαθητών και μαθητριών για θέματα ισότητας, ώστε, προβάλλοντας το δημιουργικό τους ταλέντο, να δημιουργήσουν πρωτότυπα έργα, που θα αναπαριστούν την ισότητα των φύλων. Αξίζει να σημειωθεί ότι ο στόχος αντικατοπτρίστηκε μέσα από τις περίπου 200 συμμετοχές μαθητικών έργων, που παραλήφθηκαν στη Γενική Γραμματεία Ισότητας.

Την εκδήλωση τίμησαν με την παρουσία τους οι κ.κ. Κωνσταντίνα Κούνεβα, Ευρωβουλεύτρια του ΣΥΡΙΖΑ και Ειρήνη Αγαθοπούλου, πρόεδρος του ΚΕΘΙ, ενώ την εκδήλωση πλαισίωσε και η προβολή της ιδιαίτερα ενδιαφέρουσας ταινίας μικρού μήκους με τίτλο «το ροζ σάρι», την οποία παραχώρησε το Ινστιτούτο Θερβάντες και στην Έκθεση του οποίου τα έργα των παιδιών θα παραμείνουν για τις δυο επόμενες ημέρες.

Η Γενική Γραμματέας, συγχαίροντας και ευχαριστώντας όλους για τη συμμετοχή τους, ευχήθηκε καλή επιτυχία σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες και στη συνέχεια προέβη στη βράβευση των σχολείων, η οποία για τις τρείς πρώτες θέσεις αντιστοιχεί σε ένα εκπαιδευτικό ταξίδι στο Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο και στην προσφορά βιβλίων, ενώ για τις οχτώ επόμενες αντιστοιχεί σε τιμητικούς επαίνους συμμετοχής. Βιβλία προσφέρθηκαν και για τη βιβλιοθήκη των Σχολείων.

Ειδικότερα, η κατανομή των νικητήριων σχολείων, έχει ως εξής:

Την 11^η θέση κατέκτησε το ΤΕΕ Ειδικής Αγωγής Α’ Βάθμιας Πειραιά

Την 10^η θέση κατέκτησε το ΤΕΕ Ειδικής Αγωγής Ρόδου

Την 9^η θέση κατέκτησε το 1^ο ΕΠΑΛ Νεάπολης Θεσσαλονίκης

Την 8^η θέση κατέκτησε το Ε.Ε.Ε.Ε.Κ. Ορεστιάδας

Την 7^η θέση κατέκτησε το ΕΠΑΛ Κορυδαλλού

Την 6^η θέση κατέκτησε το ΓΕΛ Καρέα

Την 5^η θέση κατέκτησε το 5^ο ΓΕΛ Νίκαιας

Την 4^η θέση κατέκτησε το 3^ο Γυμνάσιο Νάουσας

Την 3^η θέση κατέκτησε το ΓΕΛ Διδυμότειχου

Την 2^η θέση κατέκτησε το 1^ο ΕΠΑΛ Καρπάθου

Την 1^η θέση κατέκτησε το 2^ο ΓΕΛ Κορυδαλλού

Η Εαρινή Ισηµερία, µέρα κατά την οποία ισορροπεί το φως µε το σκοτάδι, καθιερώθηκε το 1998 ως Παγκόσµια Ηµέρα Ποίησης. Μερικοί από τους μεγαλύτερους φιλοσόφους, λογοτέχνες και ποιητές αναφερόμενοι στην ποίηση έχουν περιγράψει την υψηλή αξία της:

“Ποίηση είναι: Τα έντονα και ζωηρά συναισθήματα του ψυχικού μας κόσμου, που μεταλλάσσονται σε ύλη καθώς στάζει το μελάνι επάνω σε μια κόλλα χαρτί (Δημήτριος Αλεξόπουλος)

Αν δε μου ’δινες την ποίηση, Κύριε, δε θα ’χα τίποτα για να ζήσω (Βρεττάκος Νικηφόρος)

Αν κάποιος μάθει καλά ελληνικά, μπορεί να βρει σχεδόν “ολόκληρη την ποίηση” στον Όμηρο (Πάουντ Ε.)

Για μένα η ποίηση δεν είναι σκοπός, είναι πάθος (E.A. Poe)

Δεν θα βρεις την ποίηση πουθενά αν δεν κουβαλάς κάποια μαζί σου (Ζουμπέρ Τζόζεφ)

Διερωτάται κανένας πως η ποίηση, όντας τόσο λίγο απαραίτητη στον κόσμο, κατέχει μια τόσο υψηλή βαθμίδα ανάμεσα στις καλές τέχνες. Η ποίηση είναι η μουσική της ψυχής και προ πάντων ψυχών μεγάλων και αισθαντικών (Βολταίρος)

Εικόνα είναι ποίηση χωρίς λέξεις (Οράτιος)

Είναι δύσκολο να μάθει κανείς τη ζωή διαβάζοντας ποίηση. Κι όμως, κάθε μέρα υπάρχουν άνθρωποι που πεθαίνουν δυστυχείς επειδή τους λείπουν αυτά που βρίσκονται μέσα στα ποιήματα (Γουίλιαμς Κ.)

Ένα ποίημα αρχίζει με απόλαυση και τελειώνει σε σοφία (Φροστ Ρόμπερτ)

Η γνήσια ποίηση μπορεί να επικοινωνήσει πριν γίνει νοητή. Το νόημα θα το συλλάβει πρώτα η ψυχή κι έπειτα ο νους (Έλιοτ Τ.)

Η έμπνευση γεννιέται από την επαφή του τυχαίου με το πάθος του ποιητή (Ντερζάβιν Γ.)

Η επιστήμη είναι γι’ αυτούς που μαθαίνουν, η ποίηση γι’ αυτούς που ξέρουν (Ράιχ Γ.)

Η ζωγραφική είναι ποίηση που βλέπεται, αλλά η ποίηση είναι ζωγραφική που ακούγεται (Ντα Βίντσι Λεονάρντο)

Η ζωγραφική είναι σιωπηλή ποίηση, η ποίηση ομιλούσα ζωγραφική (Πλάτων)

Η ομορφιά καραδοκεί. Αν είμαστε ευαίσθητοι, θα την αισθανθούμε μέσα στην ποίηση όλων των γλωσσών (Μπόρχες)

Η ποίηση δεν ανήκει σ’ αυτούς που τη γράφουν, αλλά σε εκείνους που την έχουν ανάγκη (Νερούντα Π.)

Η ποίηση δεν είναι ένα ελευθέρωμα της συγκίνησης, αλλά απόδραση από τη συγκίνηση. Δεν είναι έκφραση της προσωπικότητας, αλλά απόδραση από την προσωπικότητα (Έλιοτ Θ.)

Η ποίηση δεν πρόκειται να δώσει στον άνθρωπο εκείνη την δύναμη την οποία μπορεί να δώσει το χρήμα, γιατί η ποίηση θεωρεί αυτήν την δύναμη… αδυναμία (Σοϊλεμεζίδης Γ.)

Η ποίηση έγινε, για να διορθώσει τα λάθη του Θεού ή, εάν όχι, τότε για να δείχνει πόσο λανθασμένα εμείς συλλάβαμε τη δωρεά Του (Ελύτης Ο.)

Η ποίηση είναι για τη ζωή ό,τι είναι η φωτιά για το ξύλο: βγαίνει από αυτό και το μεταμορφώνει (Ρεύερντι Π.)

Η ποίηση είναι ευγενέστερη και πιο φιλοσοφημένη από την ιστορία: η ποίηση εκφράζει το οικουμενικό, ενώ η ιστορία μόνο το μερικό (Αριστοτέλης)

Η ποίηση είναι η μουσική των λέξεων (Γκέμπελ Κ.)

Η ποίηση είναι η πιο πυκνή μορφή προφορικής έκφρασης (Πάουντ Ε.)

Η ποίηση είναι η τέχνη της σύνδεσης της ευχαρίστησης με την αλήθεια (Τζόνσον Σάμιουελ)

Η ποίηση είναι ό,τι αξίζει να θυμάται κανείς στη ζωή (Χάζλιτ Γουίλλιαμ)

Η ποίηση είναι το αυθόρμητο ξεχείλισμα των δυνατών αισθημάτων, ξεκινάει από τη συγκίνηση που αναπολούμε στην ηρεμία μας (Γουώρντσγουωρθ Γ.)

Η ποίηση έχει τις ρίζες της στην ανθρώπινη ανάσα (Σεφέρης Γ.)

Η ποίηση μας δημιουργεί την εντύπωση, όχι πως ανακαλύψαμε κάτι καινούργιο, αλλά πως θυμηθήκαμε κάτι που είχαμε ξεχάσει (Μπράντλεϋ)

Θυμάμαι παιδί που έγραψα κάποτε τον πρώτο στίχο μου. Από τότε ξέρω ότι δε θα πεθάνω ποτέ, αλλά θα πεθαίνω κάθε μέρα (Λειβαδίτης Τ.)

Κάθε θρησκεία μας προτρέπει να λατρεύουμε και κάθε ποίημα μας ψιθυρίζει να αγαπάμε (Μωρεάς)

Να γιατί γράφω. Γιατί η ποίηση αρχίζει από κει που την τελευταία λέξη δεν την έχει ο θάνατος (Ελύτης Οδυσσέας)

Πιο δύσκολο να συμπληρώσεις ένα στίχο παρά να σηκώσεις ένα βράχο (Σεφέρης Γιώργος)

Το ποίημα δεν πρέπει να σημαίνει, αλλά να είναι (Μακ Λέις Α.)

Το ποίημα είναι μια γιορτή της διάνοιας (Βαλερύ Π.)

Θεωρώ την ποίηση ως μια πηγή αθωότητας γεμάτη από επαναστατικές δυνάμεις (Οδυσσέας Ελύτης)”

Με σηµείο αναφοράς λοιπόν όλους όσους έχουν γράψει ποίηση ή έχουν αναφερθεί σε αυτήν, την Τετάρτη 23 Μαρτίου 2016 οι μαθητές του Αβερωφείου Γυμνασίου-Λυκείου τίμησαν την Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης. Το συντονισμό της εκδήλωσης είχε η Φιλόλογος κα Μπέγκου Ιωάννα.

Μαθητές και καθηγητές απήγγειλαν ποιήματα, γνωστών και μη ποιητών από την Ελλάδα, την Αίγυπτο και τη διεθνή ποιητική οικογένεια. Ιδιαίτερα συγκινητική ήταν η στιγμή που απαγγέλθηκε ένα ποίημα στα αραβικά με ταυτόχρονη ελληνική μετάφραση και τη συνοδεία μουσικής.

Ήταν μια καλή ευκαιρία για τους μαθητές να συνομιλήσουν με έργα σπουδαίων Ελλήνων και ξένων ποιητών και να εκφράσουν, μέσα απ’  αυτά, τους πόθους και τις ανησυχίες τους.