Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί ως Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο σχολείο. Η ημέρα αυτή αποτελεί μια αφορμή για εκπαιδευτικούς, μαθητές και γονείς των σχολείων να ανταλλάξουν σκέψεις, πληροφορίες και ιδέες και να ενεργοποιηθούν δράσεις ευαισθητοποίησης για την πρόληψη και αντιμετώπιση της σχολικής βίας και εκφοβισμού που εκδηλώνεται μεταξύ και εναντίον των μαθητών/τριών, ώστε να περιοριστούν οι δίαυλοι εκδήλωσης της βίας στη ζωή των ανηλίκων και να αποτραπούν οι αρνητικές συνέπειες στις διαπροσωπικές τους σχέσεις. Με αφορμή την ημέρα αυτή το Αβερώφειο Γυμνάσιο – Λύκειο πραγματοποίησε προβολές ταινιών μικρού μήκους, εικαστικά εργαστήρια, συζητήσεις και τη δημιουργία συμβολαίων τάξεων με στόχο την ευαισθητοποίηση των μαθητών σε θέματα βίας και σχολικού εκφοβισμού. Ο επιτυχής συντονισμός όλων των παραπάνω εκδηλώσεων έγιναν από την εκπαιδευτικό κ. Ελένη Παπαθανασίου.
Η Ελληνική Κοινότητα Αλεξανδρείας συγχαίρει εκπαιδευτικούς και μαθητές για την εκδήλωση υπενθύμισης κατά της Σχολικής Βίας
***
Οι ανωτέρω φωτογραφίες και αφίσες αποτελούν δημιουργίες των μαθητών του Αβερώφειου
*****
Ακολουθεί έρευνα περί σχολικού εκφοβισμού
Πηγή: Βάνα Γούτου “Παραπολιτικά“
Να σημειωθεί ότι σύμφωνα με έρευνες ένα στα τρία παιδιά στην Ελλάδα δέχεται εκφοβισμό με συχνότητα δύο ως τρεις φορές τον μήνα ή και περισσότερο. Ένα στα έξι παιδιά σε όλη τη χώρα δηλώνει ότι αισθάνονται πως το σχολείο δεν τους μαθαίνει να μην εκφοβίζουν τους συμμαθητές τους. Όπως αναφέρει το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου, στην Ελλάδα μόνο το 35% των παιδιών που έπεσαν θύματα διαδικτυακού εκφοβισμού απευθύνθηκαν για βοήθεια σε κάποιον ενήλικα. Έρευνα του «Χαμόγελου του Παιδιού» για το 2023 συνδέει το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού με την ευημερία των παιδιών. Σύμφωνα με την έρευνα, ο σχολικός εκφοβισμός είναι φυλετικός, ενώ εκδηλώνεται περισσότερο σε κορίτσια και σε φτωχά παιδιά.
Τα παιδιά που διατρέχουν μεγαλύτερο κίνδυνο να καταστούν θύματα σχολικού εκφοβισμού είναι μετανάστες, κορίτσια, παιδιά που βιώνουν υλική στέρηση και παιδιά μονογονεϊκών νοικοκυριών με μητέρα. Οι επιπτώσεις του εκφοβισμού στην ψυχική τους υγεία συνήθως τα ακολουθούν μέχρι την ενήλικη ζωή τους. «Ο σχολικός εκφοβισμός εξαλείφεται με πολιτικές για τη μεγέθυνση της παιδικής ευημερίας» ήταν το σημαντικότερο εύρημα της έρευνας. Η σχολική βία σε όλες τις μορφές της, σωματική, ψυχολογική, σεξουαλική και εκφοβισμός, συμπεριλαμβανομένου του cyberbullying, σύμφωνα με την UNESCO αποτελεί παραβίαση των δικαιωμάτων των παιδιών και των εφήβων στην εκπαίδευση, την υγεία και την ευημερία, σημειώνει η Βάνα Γούτου σε άρθρο της.
Προσθέτει επίσης ότι τα φαινόμενα βίας μεταξύ παιδιών και εφήβων σοκάρουν καθημερινά στη χώρα μας. Το 2023 καταγράφηκε αυξητική τάση, ενώ ανησυχεί η ποιοτική διαφοροποίηση, καθώς οι ανήλικοι διαπράττουν πλέον πιο σοβαρά αδικήματα, ειδικά μετά την πανδημία, ήδη από ηλικίες μεταξύ 12 και 14 ετών. Οι απαντήσεις απέναντι στη σχολική βία πρέπει να είναι προληπτικές και ολιστικές, να αφορούν το σχολείο, τον εκπαιδευτικό, τους μαθητές, τους γονείς και την κοινωνική αντίληψη αναφέρει η UNESCO.
Άραγε υπάρχει ωραιότερη «καλημέρα» απ ΄την «εισβολή» οκτώ χαμογελαστών μπομπίρων στα Γραφεία της Ελληνικής Κοινότητας;
Ποιο πρόβλημα και να σ΄ απασχολεί δεν θα εξαφανιστεί δια μαγείας, καθώς με νηπιακή κομπορρημοσύνη οι «φίρμες» του Νηπιαγωγείου εξωτερικεύονται ομοφώνως: «Είμαστε οι Έλληνες»;
Μέσα στις στολές τους αισθάνονται αρχαιοελληνικές φιγούρες ασχέτως αν αγνοούν προς το παρόν τον Περικλή, τον Αισχύλο ή τον Θουκυδίδη. Αργότερα στο Αβερώφειο θα επιμορφωθούν ως επιτάσσουν οι εγκύκλιες σπουδές τους.
Τώρα όμως δεν είναι ώρα για ιστορία και μαθηματικά. Η ηλικία απαιτεί παιχνίδι, κοινωνικοποίηση, σεβασμό προς τρίτους και σταδιακή εκμάθηση της γλώσσας αρχίζοντας από το ένα κι ένα κάνουν δύο.
Όταν τα χρόνια περάσουν, οι μπόμπιρες αυτοί ίσως να μη θυμούνται πότε πρωτόμαθαν το Λο και Λα… κάνει Λόλα, αλλά θα θυμούνται πως η Διευθύντριά τους κα. Λένα Βοστάνη τους συνόδεψε «ντυμένους Έλληνες», επί της ενάρξεως του Τριωδίου να «αισθανθούν ελληνικά».
Κι αυτοί κατέλαβαν τον καναπέ στο γραφείο του Διευθυντή κ. Γεωργίου Μπούλου, άνοιξαν διάπλατα το στόμα και τα γέλια τους απλώθηκαν σε όλο το κτήριο της Ελληνικής Κοινότητας Αλεξανδρείας.
Ουδείς πλην του Θεού γνωρίζει τη μοίρα του καθενός μας, επομένως και των νηπίων της Κοινότητάς μας.
Το σίγουρο όμως είναι ένα… και δεν επιδέχεται αμφισβήτησης.
Δίχως αυτά τα παιδιά, δεν υπάρχει διόλου μέλλον.
Οπότε εξ ορισμού και εκ πεποιθήσεως – σήμερα που υποδεχθήκαμε το Μέλλον μας ως Ελληνική Κοινότητα Αλεξανδρείας – όποια εκκρεμότητα, πρόβλημα ή γραφειοκρατική υποχρέωση απασχολεί το μυαλό μας, όλως τυχαίως υποσκελίσθηκε απ΄ το ισχυρό εκτόπισμα της αθωότητας!
Γιατί αν κοιτάξουμε προσεκτικά τα βλέμματα των μικρών ψυχών, θα δούμε να αντανακλούν στον καθρέφτη της Μνήμης και της Συνείδησης, οι παιδικές μας φάτσες.
Αυτές που ώρες ώρες τις λησμονούμε στο όνομα μιας υπέρμετρης κενοδοξίας.
Και μόνο γι αυτή την υπενθύμιση σας ευχαριστούμε παιδιά και Δ/ντρια του Νηπιαγωγείου μας!!!
Το Ελληνικό Τετράγωνο έλαμψε απ΄ το Φως της πνευματικότητας, την αστραφτερή γοητεία της ενηλικίωσης, την καθαρότητα των βλεμμάτων της νεολαίας και του αυθορμητισμού της παιδικότητας.
Όλα αυτά το απόγευμα της Πέμπτης 22ας Φεβρουαρίου 2024 στην αίθουσα «Ιουλίας Σαλβάγου» της Ελληνικής Κοινότητας Αλεξανδρείας.
Μία ημέρα που θα την θυμούνται για πολύ καιρό οι συμμετέχοντες, οι διοργανωτές και οι παρευρισκόμενοι, καθότι η Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας, δεν θα μπορούσε να εορτασθεί με ανώτερη μεγαλοπρέπεια, συμβολισμό και σημειολογία, απ΄ ότι στον χώρο που τελέσθηκε.
Η ιδιαιτερότητα στη χροιά της άρθρωσης μαθητών και ομιλητών, αποδείκνυε καθ΄ όλη την διάρκεια της εκδήλωσης, αυτό ακριβώς που συμπυκνώνεται στον τίτλο της Εορταστικής Ημέρας: Την παγκοσμιότητά της!
Μια γλώσσα που ενσωματώνει εντός της ιστορικής διαδρομής της, τις ορέξεις των Θεών, τα καμώματα της Μοίρας, τη Γέννηση της Τραγωδίας, τον ανατρεπτικό μυκτηρισμό της Σάτιρας, τα τερτίπια του Έρωτα, την γαληνότητα της Αγάπης, αλλά και την “αθροιστική αποδελτίωση” στη διαχρονικότητα της Μνήμης, της Ποίησης, της Φιλοσοφίας, της Επιστήμης, της Τέχνης και γενικότερα του Πολιτισμού!
Όλα αυτά που αποτελούν συνώνυμες έννοιες του Ελληνισμού.
Η όλη εκδήλωση τεθείσα υπό την αιγίδα του Γενικού Προξενείου της Ελλάδας στην Αλεξάνδρεια και της Ελληνικής Κοινότητας Αλεξανδρείας, με τη συμμετοχή της Πατριαρχικής Σχολής «Άγιος Αθανάσιος» του Πατριαρχείου Αλεξανδρείας, του Ιδρύματος Ελληνικού Πολιτισμού Αλεξανδρείας και των Ελληνικών Σχολείων Αλεξανδρείας, στέφθηκε με απόλυτη επιτυχία!
Η αγαστή συνεργασία όλων των προαναφερόμενων θεσμών, αποτέλεσε μια αναγκαιότητα για την διοργάνωση της τιμητικής βραδιάς για τη Γλώσσα των Ελλήνων, αυτή που διδαχθήκαμε και αυτή που οφείλουμε να μεταλαμπαδεύσουμε στις νεότερες γενιές.
Γιατί από γενιά σε γενιά διατηρήθηκε για περισσότερο από 3.000 χρόνια, κι εκφράζει με πληρότητα απλές και σύνθετες έννοιες της λογοτεχνίας, της φιλοσοφίας, της επιστήμης με την οικουμενικότητά της να αναγνωρίζεται και να επιβεβαιώνεται διαχρονικά.
Όμως θα πρέπει να αναφέρουμε την αιτία και την αφορμή που επιλέχθηκε ως Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας η 9η Φεβρουαρίου.
Η καθιέρωσή της λοιπόν οφείλεται στην ημέρα Μνήμης του Διονυσίου Σολωμού, του Έλληνα ποιητή ο οποίος σφράγισε με την πένα του τη γλώσσα μας και της προσέδωσε την απαιτούμενη αίγλη, κυρίως με τη συγγραφή του ποιήματός του «Ύμνος εις την Ελευθερίαν», του οποίου οι δύο πρώτες στροφές επιλέχθηκαν ως ο εθνικός ύμνος της Ελλάδας και στη συνέχεια της Κύπρου.
Ο ποιητής συνδέει την έννοια της ελευθερίας, με την ευρύτερη έννοιά της, ως μέσου διαφωτισμού του λαού ώστε να λυτρωθεί από το σκοτάδι της άγνοιας, με σεβασμό, όμως, στη ζωντάνια της γλώσσας.
Ο Εθνικός ποιητής των Ελλήνων γεννήθηκε στη Ζάκυνθο την 8η Απριλίου 1798 και πέθανε στην Κέρκυρα, την 9η Φεβρουαρίου 1857.
Με τη θέσπιση αυτής της Παγκόσμιας Ημέρας της Ελληνικής Γλώσσας επιδιώκεται η ανάδειξη του θεμελιώδους ρόλου που διαδραμάτισε η ελληνική γλώσσα ανά τους αιώνες, συμβάλλοντας ουσιαστικά στην εδραίωση τόσο του ευρωπαϊκού όσο και του παγκόσμιου πολιτισμού.
Αυτή τη Γλώσσα υμνήσαμε στην Αίθουσα της «Ιουλίας Σαλβάγου» στην περιοχή Σάτμπι όπου το Ελληνικό Τετράγωνο στεγάζει το παρελθόν, το παρόν και το μέλλον του, με δρώμενα που είχαν ετοιμάσει οι εκπαιδευτικοί των σχολείων με τους μαθητές τους.
Κι έτσι τίμησε ο Αιγυπτιώτης Ελληνισμός, σε μια κατάμεστη αίθουσα την Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας.
Την παρουσίαση είχε αναλάβει με απόφαση των διοργανωτών, ο αρχισυντάκτης της εφημερίδας «Αλεξανδρινός Ταχυδρόμος» Γρηγόρης Χαλιακόπουλος από κοινού με την υπάλληλο του Γενικού Προξενείου της Ελλάδας στην Αλεξάνδρεια και Dr. του Αλεξανδρινού Πανεπιστημίου κα. Ρουάϊντα Μαμούνι, η οποία είχε τον ρόλο της μεταφράστριας στην αραβική.
Μετά τις προσφωνήσεις των θεσμικών εκπροσώπων, τα διαδικαστικά τελούμενα και την εισαγωγή στη σημασία και την έννοια της Εορταστικής Ημέρας εκ μέρους των παρουσιαστών, ο μελίρρυτος Σεβασμιώτατος Μητροπολίτης Πηλουσίου κ. Νάρκισσος Πατριαρχικός Επίτροπος, χαιρέτησε την εκδήλωση εκπροσωπώντας τον Μακαριώτατο, με έναν λόγο που καταχειροκροτήθηκε απ όλους τους παρευρισκόμενους, «κατακτώντας» το ακροατήριό του.
Ομολογουμένως υπήρξε συγκινητικός, ομιλώντας αρχικώς εις την ελληνική και στη συνέχεια στην αραβική και μάλιστα απταίστως και στις δύο γλώσσες.
Τόνισε την αξία του Ελληνισμού, ανεφέρθη με σεβασμό στους αείμνηστους πανεπιστημιακούς διδασκάλους του, οι οποίοι του προσέφεραν γνώση και διαμόρφωση συνείδησης, εξιστόρησε παραδείγματα της δύναμης των δύο σπουδαιότερων γλωσσών της ελληνικής και αραβικής, υπερτονίζοντας την υπεροχή της ελληνικής παγκοσμιότητας, ενώ παράλληλα ως πολίτης της Ιορδανίας, της Αιγύπτου και της Ελλάδας, προσέδωσε με το εμπειρικό του εκτόπισμα μια άλλη διάσταση κι ένα ιδιαίτερο μέγεθος στην εορταστική βραδιά!
Μετέφερε τους θερμούς χαιρετισμούς του Πάπα και Πατριάρχη Αλεξανδρείας και πάσης Αφρικής κ.κ. Θεοδώρου Β΄, ο οποίος δεν παρέστη λόγω ανειλημμένων υποχρεώσεων, εκφράζοντας την αγάπη και τις άοκνες προσπάθειες του Μακαριωτάτου για τον άνθρωπο και τον Ελληνισμό όπου γης!
Ξεχωριστή εντύπωση δημιούργησε στο ακροατήριο η φράση του Σεβασμιωτάτου, ότι τα βράδια όταν κοιμάται ονειρεύεται ελληνικά, γεγονός που απέφερε ένθερμο χειροκρότημα απ΄ το σύνολο των παρισταμένων.
Ακολούθησε ο χαιρετισμός του Γενικού Προξένου της Ελλάδας στην Αλεξάνδρεια κ. Ιωάννη Πυργάκη, ο οποίος μετέφερε το μήνυμα του Υφυπουργού Εξωτερικών, Γιώργου Κώτσηρα, με αφορμή τον εορτασμό για την Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας και το οποίο αυτούσιο παραθέτουμε κάτωθι:
«Ελληνίδες και Έλληνες του κόσμου,
Φίλοι της Ελλάδας απανταχού της γης,
Συμπατριώτισσες και συμπατριώτες,
Με παλμό χιλιάδων ετών και θαυμαστή ανθεκτικότητα, η Ελληνική γλώσσα αιώνες συνοδεύει την ανθρωπότητα. Αποτέλεσμα αυτής της σπάνιας πορείας, η συσσώρευση ενός απαράμιλλου λεξιλογικού πλούτου, ικανού να ερμηνεύσει τα πιο πυκνά και περίπλοκα νοήματα. Τροφός κάθε επιστήμης και πολλών δυτικών γλωσσών, η Ελληνική γλώσσα, ζει μέσα στα ξένα λεξιλόγια συμμετέχοντας σε μια διαχρονική πολιτισμική ώσμωση.
Η Ελληνική, ακολουθώντας το φαινόμενο της γλωσσικής εξέλιξης, ανανεώνεται και ανανεώνει, εμπλουτίζεται και εμπλουτίζει, ερμηνεύει σύγχρονα εννοιολογικά Σχήματα και απαντά σε νέες ανάγκες. Και είναι αλήθεια, πως χάρη στη μοναδική της περιγραφικότητα, η γλώσσα μας έχει τη δυναμική να λειτουργήσει ως πυξίδα, νοηματοδοτώντας έναν σύνθετο κόσμο.
Φίλες και φίλοι,
Η εποχή μας δεν ευνοεί τις βεβαιότητες. Η πραγματικότητα κινείται γύρω από ένα συνεχές μικρών και μεγάλων κρίσεων, ωθώντας μας να αναζητούμε πιεστικά τον αλληλοσεβασμό, τη δικαιοσύνη, την αρμονική συμβίωση. Αναζητούμε τις λέξεις οι οποίες δίνουν υπόσταση στις παραπάνω έννοιες. Και οι λέξεις αυτές είναι ελληνικές: Διάλογος, Διπλωματία, Δημοκρατία. Καθόλου αναίτια λοιπόν, με αυτές τις τρεις λέξεις από Δ, λέξεις ελληνικές με παγκόσμιο νόημα, η χώρα μας διεκδικεί την εκλογή της ως μη μόνιμο μέλος του Συμβουλίου Ασφαλείας των Ηνωμένων Εθνών για την περίοδο 2025-2026.
Θα ήθελα, κλείνοντας, να αναφερθώ σε μία ακόμη ελληνική λέξη από Δ με παγκόσμιο νόημα: τη Διασπορά. Από τη αρχαιοελληνική της έννοια έως σήμερα, η διασπορά ως μορφή αλλά και ως σημασία έμεινε σχεδόν αμετάβλητη. Διασπορά, το μοίρασμα των σπόρων, το ταξίδι των αξιών του Ελληνισμού ανά την υφήλιο.
Διασπορά, ένα πολύτιμο «εμείς» που εκτείνεται στα πέρατα του κόσμου και διηγείται τη δική του ιστορία, πάντοτε στα ελληνικά…
Σας ευχαριστώ».
Μετά την ανάγνωση του μηνύματος του Υφυπουργού, εκ μέρους του Γενικού Προξένου, το οποίο με τη συμβολική και ουσιαστική του αναφορά στον Ελληνισμό, έδωσε πλείστα ερεθίσματα για σκέψη και συνειδητοποίηση της ισχύος της γλώσσας των Ελλήνων, ανέβηκε στο βήμα ο οικοδεσπότης της βραδιάς και Πρόεδρος της Ελληνικής Κοινότητας Αλεξανδρείας κ. Ανδρέας Βαφειάδης.
Με έξυπνο, λιτό και απόλυτα τεκμηριωμένο λόγο, κατέδειξε την παγκοσμιότητα της Ελληνικής Γλώσσας ομιλώντας εις την αγγλική, με λέξεις που είναι εκ της ρίζας τους αμιγώς ελληνικές.
Έδωσε μια άλλη διάσταση στην εκδήλωση για το πώς μπορείς με ουσιώδη και σαφή παραδείγματα να αφυπνίσεις ένα κοινό, υποδαυλίζοντας προβληματισμούς για τις δυνατότητες, την έκταση και το βάθος που εμπεριέχει η κάθε ελληνική λέξη η οποία εμπνέει την επιστήμη, τη φιλοσοφία, τις τέχνες και τα γράμματα.
Αυτές τις λέξεις που πολλές φορές στην καθημερινότητά μας εκφέρουμε αγνοώντας την προέλευσή τους και πολύ περισσότερο θεωρούμε δάνεια δικά μας από άλλες γλώσσες, ενώ αποτελούν στην κυριολεξία ελληνικές δανειοδοτήσεις προς άλλα γλωσσικά συστήματα.
Η σύντομη αλλά σημειολογική και συμπυκνωτική ομιλία του κ. Βαφειάδη εντυπωσίασε τους παρευρισκόμενους και χειροκροτήθηκε ενθέρμως.
Με το πέρας των χαιρετισμών από πλευράς θεσμικών εκπροσώπων της Αιγυπτιώτικης Παροικίας, ακολούθησε η προβολή ενός φιλμ διάρκειας 8 λεπτών για το Ελληνορωμαϊκό Μουσείο. Ένας εξαιρετικά ανακαινισμένος χώρος πολιτισμού που προσφάτως εγκαινιάσθηκε και εντός των αιθουσών του φιλοξενεί και το άγαλμα που ανακάλυψε η αρχαιολογική σκαπάνη της Ελληνίδας αρχαιολόγου κας Καλλιόπη Παπακώστα, της οποίας οι ανασκαφές αποτέλεσαν το έναυσμα για να γυριστεί το ντοκιμαντέρ «Η Γέννηση ενός Θεού» για τον Μέγα Αλέξανδρο από την Netflix.
Στη συνέχεια η Dr. Ουαλά Μουστάφα, Διευθύντρια του ΕλληνορωμαϊκούΜουσείου Αλεξανδρείας, με τον δικό της χαιρετισμό τίμησε ιδιαιτέρως την όλη εκδήλωση και απέσπασε το δικό της χειροκρότημα απ΄το κοινό που παρακολούθησε την προβολή και το λόγο της επίσημης προσκεκλημένης.
Με ξεχωριστή επιστημονική ανάλυση η Dr Ντανιέλα Ορζάτα του Ιδρύματος Ελληνικού Πολιτισμού Αλεξανδρείας, ανεφέρθη δια της εισηγήσεώς της σε σημαντικές πτυχές που άπτονταν της Ελληνικής Γλώσσας υπό τον τίτλο: «Η συμβολή των Αλεξανδρινών Λογίων στη συστηματοποίηση της Ελληνικής Γλώσσας»
Μετά την ολοκλήρωση των τοποθετήσεων των θεσμικών παραγόντων, σειρά είχαν τα νιάτα. Οι φοιτητές της Πατριαρχικής Σχολής Αλεξανδρείας «Άγιος Αθανάσιος», Στέφανος Ογιόμπτ και Κωνσταντίνος Bahat διάβασαν το ποίημα «Άρνηση» του Γεωργίου Σεφέρη. Τη σκυτάλη πήρε η Χορωδία του Αβερωφείου Σχολείου που τραγούδησε το ποίημα «Γεια σου χαρά σου Βενετιά» του Νίκου Γκάτσου μελοποιημένο από τον Σταύρο Ξαρχάκο. Ακολούθησε ο μαθητής του Ιδρύματος Ελληνικού Πολιτισμού Αλεξανδρείας, Ζόζεφ Ναμπίλ Γκίργκις που διάβασε απόσπασμα από το έργο «Νυχτερίδα» του Στρατή Τσίρκα. Οι μαθήτριες του Ιδρύματος Ελληνικού Πολιτισμού Αλεξανδρείας, Μάριαμ Μαχμούντ Σάγιεντ και Σαφέϊα Μαχμούντ διάβασαν το ποίημα του Κωνσταντίνου Καβάφη «Αλεξανδρινοί Βασιλείς».
Ήρθε όμως και η ώρα να εμφανιστούν οι μπόμπιρες του Νηπιαγωγείου της Ελληνικής Κοινότητας Αλεξανδρείας οι οποίοι απήγγειλαν το ποίημα «H Ξανθούλα» του Διονυσίου Σολωμού. Η πάσα δόθηκε στους μαθητές του Τοσιτσαίου – Πρατσίκειου Δημοτικού που διάβασαν το ποίημα του Οδυσσέα Ελύτη «Τη γλώσσα μου έδωσαν ελληνική». Ο μαθητής του Αβερωφείου Γιώργος Αθανασόπουλος διάβασε το ποίημα “Πληθυντικός αριθμός” της Κικής Δημουλά. Η μαθήτρια του Αβερωφείου Σάρα Αμπντελαζίζ διάβασε το ποίημα «Τα τείχη» του Κωνσταντίνου Καβάφη και στη συνέχεια ο Αραβοδιδάσκαλος Ραμαντάν Χάμεντ το απήγγειλε στα αραβικά.
Σειρά είχαν οι μαθήτριες του Αβερωφείου Κουρκούτα Δροσίνα και Φάτμα Μάντι, οι οποίες διάβασαν το ποίημα «Όσο μπορείς» του Κωνσταντίνου Καβάφη και ακολούθως ο Αραβοδιδάσκαλος Ραμαντάν Χάμεντ το απήγγειλε όπως και το προηγούμενο στα αραβικά. Οι μαθητές του Αβερωφείου Σπύρος Αθανασόπουλος, Άχμετ Μελίγκι και Δημήτρης Πυργάκης διάβασαν το ποίημα «Ερωτόκριτος» του Βιτσέντσου Κορνάρου.
Το θεατρικό δρώμενο με ντοπιολαλιές από τους μαθητές του Αβερωφείου επέφερε ξεκαρδιστικά γέλια στους θεατές – ακροατές που μετά τις καθηλωτικές απαγγελίες των προηγουμένων μαθητών, μεταπήδησαν στην «ελαφρά» ψυχαγωγία.
Και βέβαια πως θα μπορούσε να κλείσει καλύτερα η εκδήλωση… απ΄ ότι μ΄ έναν συρτό μακεδονίτικο χορό που χόρεψαν οι μαθητές του Αβερώφειου, καταχειροκροτούμενοι εν μέσω επευφημιών.
Αυτονόητο γεγονός, σύμφωνα με το εθιμοτυπικό της Ελληνικής Κοινότητας Αλεξανδρείας στο τέλος να προσφερθεί κέρασμα, όπου με συζήτηση και επικοινωνιακή ατμόσφαιρα, άπασες και άπαντες έζησαν μια βραδιά που τιμούσε την Παγκόσμια Ημέρα της Ελληνικής Γλώσσας, τους διοργανωτές, τους μαθητές και όλους τους παριστάμενους.
Στην εκδήλωση, από τους θέτοντες υπό την αιγίδα τους την Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας και τους διοργανωτές, όπως προαναφέρθηκε, παρευρέθησαν: Εκ μέρους του Πατριαρχείου και δη της Πατριαρχικής Σχολής «Άγιος Αθανάσιος» ο Σεβασμιώτατος Μητροπολίτης Πηλουσίου κ. Νάρκισσος, Πατριαρχικός Επίτροπος, συνοδευόμενος από τον προσφάτως Εψηφισμένο εκ της Ιεράς Συνόδου, Επίσκοπο Μπουρούντι και Σχολάρχη της ανωτέρω Σχολής κ. Ισαάκ, εκ του Γενικού Προξενείου της Ελλάδας στην Αλεξάνδρεια ο Γενικός Πρόξενος κ. Ιωάννης Πυργάκης μετά της συζύγου του Κατερίνας. Από την Ελληνική Κοινότητα Αλεξανδρείας οι οικοδεσπότες: ο Πρόεδρος κ. Ανδρέας Βαφειάδης με τον Γενικό Γραμματέα κ. Νικόλαο Κατσιμπρή και τον Δ/ντη κ. Γεώργιο Μπούλο. Την Εκπαιδευτική Κοινότητα εκπροσώπησε η Συντονίστρια Βόρειας Αφρικής και Μέσης Ανατολής κα. Σωτηρία Μπέτα και από το Ίδρυμα Ελληνικού Πολιτισμού η Δ/ντρια κα. Σταυρούλα Σπανούδη.
Οι προαναφερόμενοι αξίζουν συγχαρητηρίων γιατί κατόρθωσαν ως εμπνευστές μιας πολιτισμικής βραδιάς, να φέρουν το καλύτερο δυνατόν αποτέλεσμα ενώνοντας μέσω της εκδήλωσης ανθρώπους διαφορετικών λαών, θρησκειών και γλωσσικών ιδιαιτεροτήτων και ηλικιών.
Από τους αλεξανδρινούς θεσμούς παρευρέθησαν επίσης: Ο Γενικός Πρόξενος του Λιβάνου, η Πρόεδρος του ΕΝΟΑ και του Πτολεμαίου Α΄ κα. Λιλίκα Θλιβίτου, η Πρύτανης του Πανεπιστημίου Νταμανχούρ κα. Σάμεχ Ελσαουΐ, η Dr. Ουαλά Μουστάφα Δ/ντρια του Ελληνορωμαϊκού Μουσείου Αλεξανδρείας, η Δ/ντρια του Τμήματος Αρχαιολογίας Ελληνορωμαϊκής Φιλοσοφίας κα. Φατχΐεα Ελ Σάιεντ, η Δ/ντρια του Ινστιτούτου Αλεξανδρινού Πολιτισμού, αρχαιολόγος κα. Καλλιόπη Παπακώστα, ο Dr του Πανεπιστημίου της Οξφόρδης κ. Κυριάκος Σαββόπουλος, ο πρώην Διευθυντής του Ιδρύματος Ελληνικού Πολιτισμού Αλεξανδρείας και ρέκτης του πολιτισμού επί πολλά χρόνια στην Αλεξάνδρεια κ. Βασίλειος Φιλιππάτος, η Dr Ντανιέλα, Ορζάτα του Ιδρύματος Ελληνικού Πολιτισμού Αλεξανδρείας, ο Καθηγητής Νεφρολογίας της Ιατρικής Σχολής του Πανεπιστημίου Αλεξανδρείας κ. Μάγκντι Χασάν, όλοι οι εκπαιδευτικοί των Σχολείων της Ελληνικής Κοινότητας προεξαρχόντων των διευθυντών τους: κας. Αφροδίτης Πεβερέτου του Αβερωφείου Λυκείου και κ. Κωνσταντίνου Ρήγα του Τοσιτσαίου –Πρατσίκειου Δημοτικού, γονείς, φοιτητές πανεπιστημίων, φίλοι των γραμμάτων και των τεχνών και πάροικοι της Αιγυπτιώτικης Παροικίας.
Θα ήταν άδικο να αναφερθούμε σε κάποιους εκπαιδευτικούς που βοήθησαν περισσότερο ή λιγότερο στο εξαιρετικό αποτέλεσμα της εκδήλωσης, εφόσον όλες και όλοι συνεισέφεραν στην πραγμάτωση της εορτής.
Τιμώντας όλους τους εκπαιδευτικούς που διδάσκουν την ελληνική γλώσσα στην Αλεξάνδρεια, θα τους αναφέρουμε έναν προς έναν, ως ελάχιστο δείγμα αναγνώρισης του έργου που επιτελούν.
Νηπιαγωγείο: Λένα Βοστάνη.
Τοσιτσαίο Πρατσίκειο Δημοτικό: Ρήγας Κωνσταντίνος, Γαζής Πάνος στο διττό ρόλο του Αιδεσιμολογιώτατου Πρωτοπρεσβύτερου Πατέρα και διδασκάλου, Βούλα Δαμιανίδου, Ελένη Παναρέτου Γαζή.
Η Ελληνική Κοινότητα Αλεξανδρείας, συγχαίρει διοργανωτές, συμμετέχοντες και παρευρισκόμενους και ελπίζει σε μελλοντικές εξίσου επιτυχημένες συνεργασίες για την ανάδειξη του Πολιτισμού και της Παροικίας γενικότερα, στην Αίγυπτο. Την πατρίδα του Αιγυπτιώτη Ελληνισμού!
Την Δευτέρα 19η Φεβρουαρίου 2024 ο συγγραφέας Γρηγόρης Χαλιακόπουλος, επισκέφθηκε κατόπιν προσκλήσεως των αρμοδίων εκπαιδευτικών, το Τοσιτσαίο – Πρατσίκειο Δημοτικό και το Νηπιαγωγείο της Ελληνικής Κοινότητας Αλεξανδρείας.
Κατά την επίσκεψη παρουσιάστηκε – το προσφάτως εκδοθέν παραμύθι για μικρούς και μεγάλους «Το Φάντασμα της Βιβλιοθήκης» των εκδόσεων Καλειδοσκόπιο – στις τάξεις Τρίτη, Τετάρτη Πέμπτη και Έκτη. Ο Δάσκαλος και συνάμα Αιδεσιμολογιώτατος Πρωτοπρεσβύτερος π. Πάνος Γαζής, διάβασε στους μαθητές το ανωτέρω βιβλίο και σε συνεργασία με όλα τα παιδιά ετοίμασαν ερωτήσεις προς τον συγγραφέα. Το «παρών» έδωσε και ο Διευθυντής του Σχολείου κ. Κωνσταντίνος Ρήγας ο οποίος παρακολούθησε την παρουσίαση και άπαντες συνομίλησαν γύρω από το θέμα του παραμυθιού, με αφορμή την εξιστόρηση μιας ανάμνησης ενός ενήλικα από τα χρόνια της παιδικής του ηλικίας, όταν μέσα από τα βιβλία πληροφορήθηκε για τα επιτεύγματα του Ιθακήσιου ποιητή Λορέντζου Μαβίλη.
Παρατίθενται κάτωθι ορισμένα στοιχεία από το βιβλίο: «Ο Διονύσης, μαθητής στο Δημοτικό Σχολείο της Ανωγής στην Ιθάκη, όπως όλα τα παιδιά ενδιαφέρεται κυρίως για το παιχνίδι με τους φίλους του. Βαριέται τα μαθήματα κι ονειρεύεται μπάλες και ποδήλατα. Μέχρι την ημέρα που στο χωριό δημιουργείται μια Βιβλιοθήκη. Ο δάσκαλός του τού εμπιστεύεται κάποια στιγμή το κλειδί και όλα αλλάζουν γύρω του. Βλέπει διαφορετικά πια τους φίλους του, τα μαθήματα, το παιχνίδι. Επειδή στη Βιβλιοθήκη κάνει μια αναπάντεχη γνωριμία…
Ο Λορέντζος Μαβίλης (1860-1912), ο σπουδαίος ποιητής, πατριώτης κι ένας από τους μεγαλύτερους σκακιστές της Ευρώπης στην εποχή του, είναι ένας από τους ήρωες του βιβλίου. Είναι το “φάντασμα” της Βιβλιοθήκης, είναι η αναπάντεχη γνωριμία του Διονύση. Έρχεται σαν καλή νεράιδα να του μιλήσει για ωραία πράγματα, για το σκάκι, την ιστορία, την ποίηση, την ομορφιά της ζωής, για την ομορφιά των βιβλίων, που περιμένουν ήσυχα, δίπλα μας, να τα πιάσουμε στα χέρια και να μας μιλήσουν πάντα σαν φίλοι.
Ο Λορέντζος Μαβίλης ήταν ποιητής, μεταφραστής και συνθέτης σκακιστικών προβλημάτων με διεθνή φήμη. Γεννήθηκε στις 6 Σεπτεμβρίου 1860 στην Ιθάκη, όπου ο ισπανικής καταγωγής πατέρας του, Παύλος Μαβίλης, υπηρετούσε ως δικαστικός. Η μητέρα του, Ιωάννα Σούφη, ήταν ανιψιά του κυβερνήτη Ιωάννη Καποδίστρια. Μόλις τελείωσε τις γυμνασιακές του σπουδές στην Κέρκυρα φοίτησε για ένα χρόνο (1877-1878) στη Φιλοσοφική Σχολή του Πανεπιστημίου Αθηνών. Συνέχισε τις σπουδές του στα πανεπιστήμια Μονάχου και Φράιμπουργκ (1878-1890), όπου παρακολούθησε μαθήματα κλασικής φιλολογίας, αρχαιολογίας και σανσκριτικών.
Πολύγλωσσος, μετέφρασε μεταξύ άλλων στα ελληνικά ξένους ποιητές (Βιργίλιο, Σίλερ, Μπάιρον) αλλά και αποσπάσματα από το ινδικό έπος Μαχαμπχαράτα. Στην άλλη μεγάλη αγάπη του, το σκάκι, μελετούσε πολύ και διέπρεψε ως παίκτης και συνθέτης σκακιστικών προβλημάτων. Έπαιξε με διακεκριμένους σκακιστές της εποχής του κι έγινε πασίγνωστος στην Ελλάδα και στις ευρωπαϊκές μεγαλουπόλεις για την ευφυή τεχνική του. Κορυφαία στιγμή του, η ανάδειξη σε πρωταθλητή Βαυαρίας το 1890. Από το σκάκι αποκόμισε οικονομικά οφέλη. Από την ποίηση, εκτίμηση και δόξα».
Ο Μαβίλης δεν ήταν μόνο άνθρωπος του πνεύματος αλλά και εραστής της δράσης. Ένθερμος πατριώτης, συμμετείχε ενεργά στους απελευθερωτικούς αγώνες της Ελλάδας. Το 1896, κατά την τότε Κρητική Επανάσταση πολέμησε με τους αντάρτες στα βουνά. Στον ελληνοτουρκικό πόλεμο του 1897 συγκέντρωσε 70 Κερκυραίους εθελοντές και πολέμησαν μαζί στην Ήπειρο, όπου τραυματίστηκε στο χέρι. Το 1910 εκλέχτηκε βουλευτής Κέρκυρας με την παράταξη του Ελευθέριου Βενιζέλου. Κατά τον Α΄ Βαλκανικό Πόλεμο τέθηκε επικεφαλής λόχου εθελοντών Γαριβαλδινών που πολεμούσαν στο πλευρό της Ελλάδας. Εκεί, σε μια άνιση μάχη με τους Τούρκους στο Δρίσκο Ιωαννίνων στις 28 Νοεμβρίου 1912, έπεσε ηρωικά. Ήταν μόλις 52 ετών».
Να σημειωθεί ότι ο συγγραφέας, προσέφερε τα βιβλία δύο παραμυθάδων απ΄ την Αθήνα, οι οποίοι τον είχαν εξουσιοδοτήσει να τα παραδώσει στο Δημοτικό Σχολείο της Αλεξάνδρειας. Ήταν αφιερωμένα με τις υπογραφές της κας. Λέττας Πετρουλάκη Προέδρου της Πειραματικής Σκηνής Καλαμάτας και του δημοσιογράφου κ. Σέργιου Σοφικίτη.
Στη συνέχεια ο συγγραφέας επισκέφθηκε το Νηπιαγωγείο όπου εκεί τον περίμεναν οι μικροί μπόμπιρες μαζί με τους μαθητές της Α΄ και Β΄ Δημοτικού. Η οικοδέσποινα δ/ντρια του Νηπιαγωγείου κα. Λένα Βοστάνη μαζί με τις δασκάλες κα. Ελένη Παναρέτου Γαζή και κα. Βούλα Δαμιανίδου καλωσόρισαν το συγγραφέα και έβαλαν σε κυκλικό σχηματισμό τα παιδιά έτσι ώστε όλα να γίνουν μια ευχάριστη παρέα.
Αυτή τη φορά το παραμύθι ήταν διαφορετικό και διαβάστηκε από την κα. Βούλα Δαμιανίδου. Αναφερόταν στο ταξίδι ενός φτωχού παιδιού απ΄ το Σουδάν, του Μαχμούτ, το οποίο έγραψε ο συγγραφέας αποκλειστικά για τους μαθητές και τα νήπια με τον τίτλο «Η γάτα του Νηπιαγωγείου».
Όλα τα παιδιά συζήτησαν και ρώτησαν αυτά που ήθελαν με την φυσική και παιδική αθωότητα δημιουργώντας ένα ευχάριστο κλίμα διαλόγου και επικοινωνίας.
Ακολούθως η κα. Λένα Βοστάνη κέρασε όλους το νόστιμο κέικ που είχε φτιάξει για την ημέρα του παραμυθιού.
Νωρίτερα ο μικρός Ανδρέας Γαζής, στο προαύλιο του Σχολείου είχε φυτέψει ένα μικρό λουλούδι και πρότεινε στο τέλος να το δείξει σε όλους, μικρούς και μεγάλους.
Εκεί φωτογραφήθηκαν τα παιδιά, με το κάθε ένα να υπόσχεται μια μέρα να φυτέψει το δικό του λουλούδι που θα έχει και το δικό του όνομα.
Ήταν μια όμορφη μέρα αυτή που πέρασαν, ο προσκεκλημένος συγγραφέας με τα παιδιά του Τοσιτσαίου – Πρατσίκειου Δημοτικού και του Νηπιαγωγείου της Ελληνικής Κοινότητας Αλεξανδρείας.
Γι αυτό στο τέλος ο επισκέπτης παραμυθάς, εξέφρασε θερμές ευχαριστίες προς τον Διευθυντή κ. Κωνσταντίνο Ρήγα, τον δάσκαλο και ιερέα κ. Πάνο Γαζή που είχε και την ιδέα της παρουσίασης, τις δασκάλες κα. Ελένη Λένα Παναρέτου Γαζή, κα. Βούλα Δαμιανίδου και την Δ/ντρια του Νηπιαγωγείου κα. Λένα Βοστάνη.
